教师职业能力大赛教学设计——小台灯电路板焊接

本文依托全国技工院校教师职业能力大赛,明确一体化教学实施过程的六个步骤,以小台灯电路板焊接为任务进行教学设计,学生变成课堂的主导者,老师只是课堂的引导者,引导每位学生真正达到课堂教学目标。