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混合式学习在中职计算机应用基础教学中的应用
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摘要
伴随移动学习技术创新发展,如何促进教学实践和现代信息技术有机融合,促使学生高效率掌握专业知识以及提高学生专业技能水平,已经成为了中等职业院校计算机教育人员关注的焦点。在中职院校计算机专业课程体系中,计算机应用基础课程知识相对简单,属于该专业人才的必修课程。近些年,混合教学模式在中等职业院校很受欢迎,整合线上及线下教学优势,即可改善计算机基础教学成果。本文就考虑到中职计算机应用基础教学现状,联系移动学习背景,进一步分析了混合式教学方法的具体应用策略,仅供参考。
作者
嘎玛索朗
机构地区
日喀则市第一职业技术学校
出处
《世纪之星—高中版》
2021年第22期5-6,共2页
关键词
混合式学习
中职
计算机应用基础
策略
教学
分类号
G [文化科学]
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