摘要
大语文时代的来临更加突出了语文教学在整个教学体系中的重要性,它对于学生综合素养及能力的培养与发展有着突出的优势和意义。在新课改以及新高考制度的影响下,高中语文在开展阅读教学过程中采用了整本书阅读教学方法,旨在通过最大限度的形成系统性的阅读内容和体系,让阅读的范围和深度不断扩大、延伸,以此来帮助学生构建起系统的语文知识框架,从而积累起丰富的阅读经验,实现语文阅读综合能力的提升。但鉴于高中教育阶段的特殊性以及各方面的影响,语文整本书阅读教学也存在着很多问题需要解决。在此,文章就通过解读整本书阅读的内涵来分析高中语文整本书阅读的现实意义、突出问题以及强化措施。
