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论述小学数学中高段实践性作业设计有效性策略
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摘要
设计实践性作业是提高作业设计有效性的关键策略,也是近几年来小学数学教师不断尝试的作业设计形式,对于锻炼学生的综合能力意义重大。基于此,文章就小学数学中高段学生实践性作业设计的现实意义以及具体策略进行了分析,希望对实际的小学数学作业设计工作有所帮助。
作者
周世宁
机构地区
东莞市南城中心小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第27期82-83,共2页
关键词
小学数学
中高段学生
实践性作业
策略
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
2021年 第27期
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