小学数学教学中综合性学习能力培养策略刍议

小学阶段的数学知识教育需要教师结合学生的学习成绩,进行有效的数学教育分析,为学生设计最有效的教学方法和策略,综合提高学生的数学能力。在现阶段的数学知识教育中,教师应把教学重点放在提高学生数学能力的水平上,通过教师为学生设计的目标性教育策略,学生可以从中发现自己存在的许多不足,然后在相应地数学知识学习过程中进行更有效的知识探索,确保提高自己的知识水平。