核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用

随着新课标改革的进一步加深,相关教育者提出了将核心素养与小学,数学进行渗透融合的相关教学思想。小学数学作为基础教育中的重要组成部分,对学生的思考能力提出了很高的要求,但若要想让学生从小形成一定的逻辑思考能力,教师需要不断更新教学方法。在数学核心素养下,小学数学的教学方法得到了改革和优化,数学课堂得到了丰富,有利于小学数学数形结合思想的有效渗透与具体应用。