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双减背景下提高小学中高年级数学课堂效率的策略探究
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摘要
在当今教育环境的发展下,对学生教学的要求进一步提升,要求教师应对学生减轻学习负担和学习压力,增加对教育方式的选择,选择更加合理的教学方法来减轻学生的学习压力并提升学生的学习效率,本文就双减背景下提高小学中高年级数学课堂效率的策略研究展开论述。
作者
李正新
机构地区
贵州省毕节市威宁县麻乍镇麻乍小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第28期105-106,共2页
关键词
双减背景
小学中高年级
数学教学
具体策略
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
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