小学科学教学中学生探究能力的培养策略

科学概念体现的是一种科学观念,如果要用一句话对科学概念进行概述,其所描绘的就是对事物或者是现象的理解和解释,其反映了事物或者是现象之间存在的客观联系,科学概念是科学知识的基本要素,是科学知识结构的基础。对于小学生来说,他们只有建立科学探究精神,才能对科学概念有一个正确的把握,从而正确地认知和学习科学知识,形成良好的科学学习方法和学习习惯,才能进一步探索科学学习能力。