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“声”动课堂绽放“艺”彩--声势律动在音乐教学中的运用
被引量:
1
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摘要
近年来,达尔克罗兹、柯达伊、奥尔夫三大音乐教学体系中,奥尔夫音乐教学体系得到了广大教师的认可,并在音乐教学中得到了广泛运用。其提倡的“声势韵律教学”是一种具有鲜明特点、行之有效的教学方法。
作者
贺雨欣
机构地区
新疆伊宁市第二十七小学
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第18期101-102,共2页
关键词
声势律动
音乐
教学运用
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—初中版
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