巧用“生活化”理念,激活初中英语教学

初中英语是一门具有生活化特征与元素的重要学科。对于帮助学生社会化,提高学生与现实生活的连接度具有特殊意义。因此,在初中英语学科教学的过程中,教师要结合当前的教学要求与任务进行合理的教学模式调整与创新,去寻求学科教学的更多元表达空间。从而保证整体的教学质量与效率。本文以初中英语学科教学为主要研究方向,针对初中英语教学生活化特征的重要意义,以及科学策略展开论述。