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探究在小学数学教学中应用合作学习模式的策略
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摘要
合作学习是一种集体化、团队化以及互助性的学习活动,以团队协作的形式完成学习任务,从而提高学生的学习质量和学习效率。通过在小学数学课堂中引入小组合作模式,可以显著改善数学教学效果,培养学生的独立探究与合作能力。因此,数学教师,要结合教学目标和内容,在课堂中适时地组织小组合作学习活动,促使课堂教学质量得到进一步提高。
作者
刘景菁
机构地区
江西省赣州市赣县区沙地中心小学
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第18期11-12,共2页
关键词
合作学习
小学数学
教学
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—初中版
2021年 第18期
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