自主游戏理念下助推幼小科学衔接的策略

幼小衔接指的是幼儿园与小学的教育对接,儿童从幼儿园到小学的过程是所有个体必需要经历的一个特殊转折阶段,对孩子来说,是否可以顺利完成幼小衔接具有关键的意义。游戏是促进幼儿学习的一种有效手段,所以,幼儿园怎样进行游戏活动和进行怎样的游戏活动,成了对幼儿教育展开研究及实践的人们坚持不懈的一个研究焦点。在幼儿园中组织精彩纷呈的“自主游戏”己成为其近年来的一个别样风景。因此,如何利用自主游戏理念,促进幼儿科学幼小衔接成了一个亟待研究的问题。