摘要
智能制造技术已被视为是新一轮工业革命的核心驱动力,无论是开拓智能制造领域的科技创新,还是推动智能制造产业的持续发展,都需要高素质人才作为支撑。因此,如何在这场全球范围的新一轮技术革新中发挥和履行高等教育的作用和担当,为我国制造业升级转型培养复合型高素质人才,是摆在教育工作者们面前的一项重大使命任务。考虑到智能制造工程专业与传统机械工程专业人才培养要求的区别,提出了一种面向智能制造工程专业的项目式实践创新培养模式,并从理论教学内容革新、实践教学设计实施、项目式课程考核模式建设、教学效果分析与评估等方面展开研究,满足智能制造专业建设和人才培养需求。
