探寻技工教育领域“立德树人”的机制和路径

工匠精神铸就中国梦,坚定技校生的理想信念,努力学习生产技术,培养徳技并修的技能人才是技工教育的使命。现阶段技工院校的学生汲取知识的能力与同龄学生存在不同差距,遵守纪律规矩的意识不强,技工人才培养的时代要求与现实培养的学生知识结构有些背离。找出适合技工院校育人的有效机制和路径,提升学生自我求知修养,抓好立德教育尤为重要,且迫在眉睫。科教兴国、大国制造、大国工匠都离不开技工教育,技工教育就要做到以人为本,包括要充分的调动全体教职员工的积极性,把培育学校当成发挥聪明才智,展现教书育人报复的基地,形成以校为家,施教为乐,师德师者垂范的浓厚追求。同时也包括实现学生的主体地位社会宠儿,影响引导和激发他们的求知欲望,培养他们吃苦耐劳、乐于钻研的工匠精神。通过树立以人为本育人理念,培养应用技能人才的实践,探索“立德树人”教育机制与路径,实现社会主义核心价值体系入心入脑,躬身践行,让技工教育担当使命,成为大国工匠的培育摇篮。