摘要
我国教育事业的不断发展和进步,越来越重视专业教学活动中对学生进行综合素养和道德品质的培育,将课程思政融入到中职语文教学中,教师需要将德育教育放在中职语文教学中的重要位置,并探索出符合二者相结合的教育模式,为我国培育出高素质、高能力的专业人才。但课程思政融入中职语文教学还存在诸多问题,教师综合素养亟待提升、教师育人理念有待更新、语文教学模式相对传统、语文考核机制有待完善、思政教育资源亟待丰富等,是阻碍课程思政在中职语文教学中育人作用发挥的主要因素。文章通过课程思政融入中职语文教学存在的问题进行分析和研究,并提出意见和建议,验证课程思政在中职语文教学中的必要性和有效性,仅供参考。
