应用型本科院校《运筹学》课程的教学研究

为适应科技时代背景下高等教育教学改革的发展,满足高等院校工程管理专业的岗位任职需要,文章基于“运筹学”的课程特点,探讨了以培养应用型人才为目标的运筹学教学过程中存在的局限性,并针对这些问题提出了改进的基本思路,包括加强学生的合作学习,增加生活、工程方面教学案例的引用,优化线上线下考核模式以及增加课程思政环节,这些对于提高学生灵活运用数学建模的方法使问题进行量化分析以辅助管理决策的能力具有重要意义。