“课证融通”课程体系的改革与课程建设——以电工考证课程为例

“课证融通”课程一般是指与职业技能证书相关的课程,有着很强的实践性,其课程体系的建设应是以职业资格标准、岗位能力为参照依据。本文以本院高职机电一体化技术专业课程设置为例,分析了与电工证书相关的课程,以中级电工的考核标准分解出相关专业课程,并参照企事业单位相关岗位能力将原有课程标准、人才培养方案中与电工资格标准不符或是相关程度不密切的内容进行改革,最终建立了与考证相适应的“课证融通”的机电一体化技术专业课程体系。