课程思政实践中生态文化与音乐美育融合初探

本文在解读课程思政内容的基础上,探讨了政治、生态文化和音乐美育三要素的整合。作为三方融合的基本条件之一,思政课程的影响深远,决定了实践中进一步行动的方向。作为三者融合的重要组成部分,生态文化本身深深植根于中国优秀的传统文化之中,音乐美育作为一种重要的整合工具,在追求审美精神和价值取向方面提供了机遇和独特的作用,因此在思政课程中融入生态文化与音乐美育进行融合具有非常现实的意义。