“孟德尔定律”概念测试与教学策略研究

孟德尔定律是整个高中生物学课程的基础,对遗传学的学习至关重要,相关概念分为基因、性状、交配方式、分离定律、自由组合定律五个维度,从理解、运用、记忆、评价和分析五个层次进行考察,发现学生存在众多迷思概念。笔者运用概念量表,找出迷思概念,具体分析其成因,并给出教学建议。