老年教育创新性实践路径研究——以青岛老年开放大学为例

目前,作为世界上唯一老年人口超过2亿的国家,我国老龄化程度愈发严峻。2017年国务院《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》中提出,重点发展老年教育是积极应对人口老龄化、建设学习型社会、提升老年人生活品质、促进社会和谐的必要条件[1]。在新时代,新要求下探讨老年教育体系应然状态和探索老年教育发展的创新性实现路径已成为老年教育事业发展和老龄事业发展的重中之重。本文以青岛开放大学老年教育创新性实践路径为研究案例,分析当前老年教育面临的困难和存在的问题,探索解决问题的创新性措施,为老年教育发展提供发展思路和创新路经。