基于家校合作的幼儿语言能力培养策略

幼儿时期是人类培养语言能力的关键期,语言能力的培养需要抓住这个关键期才能达到更好的效果。对幼儿语言能力的培养不仅仅是家庭或者学校一方的努力,而是需要家庭和学校共同合作。本文基于家校合作的视角,从家庭教育、学校教育和家校合作三个层面提出可行性的策略建议。