以学生为主体的高校学业困难学生学业辅导需求的调查研究——以北京中医药大学为例

学业辅导是拓展思想政治教育内涵、促进学生健康成长的内在要求,现已受到各高校的高度重视。以北京中医药大学为例,通过问卷调查和访谈,对学业困难学生的学习现状和对学业辅导的感受进行了分析调查,并提出了相应的建议。研究发现学业困难学生缺乏时间规划与职业规划意识,且主观能动性不强,学业辅导员获取学生信任较困难;目前学生接受的联络方式多为学业辅导员主动联系和班群通知,辅导咨询内容主要集中在专业课学习备考方面。学生更喜欢线上线下相结合、时长为1小时的辅导方式,其中班群通知、公众号推送等线上联络方式更受青睐。