基于读写结合的初中英语写作教学实践探究

本次研究的重心在读写结合的初中英语写作教学实践内容上,通过了解当前初中英语写作教学现状,剖析较好的教学方法,提升不同层次学生的写作水平,会围绕范文主题、学生写作兴趣、阅读任务等几个方面进行阐述。同时,本文以北师大版《英语》九年级全一册第三单元Communication Workshop的写作教学为例进行实践探索,在探索过程中致力于完善学生学科素养,让学生真正意义上写出优质文章并掌握英语各项技能。