摘要
在整个学生的学习生涯当中,小学阶段的学习工作正处于丰富自身知识储备,养成良好学习习惯的重要时期,也为后续中高等学习工作奠定良好基础。而音乐课程是小学阶段校园教育当中不可或缺的重要部分,通过小学音乐教育教学工作,能够使学生的综合素质水平得到大幅度提高,满足当前社会对于学生素质教育教学的要求。为此,我国新课改教育体制改革内容当中明确指出,小学音乐教学工作要得到不断的创新和发展,借助音乐知识教学的熏陶和引导,让学生从小就具备良好的鉴赏能力以及优良的审美能力。但是,传统的音乐教学方法无法满足当今时代教育教学工作对于音乐教学策略的需求,所以相关教育工作者还要结合学生的自身知识储备以及性格特征,针对教学方式进行创新和优化,从而让小学音乐教学工作不断提高效率,培养小学学生的核心教学素养。本文结合音乐游戏教学策略的应用重点,逐步在小学音乐教学工作当中融入了游戏教学理念,以此来提升小学音乐课堂教学的总体水平,为广大教育工作者开创全新的教学思路和教学路径。
