初中语文写作中情境教学的应用研究

近些年来我国教育领域得到了极大程度的发展,写作能力作为初中生必不可少的基本能力在极大程度上影响着学生的语文水平。而情景教学的应用则能够有效提升初中生的写作水平,但从目前来看,部分教师在应用情景教学法的过程中仍面临一定的不利因素,基于此,本文简略阐述了当前初中语文写作教学中所存在的普遍性问题,并对情景教学在初中语文写作教学中的实践应用进行了详细分析,旨在为初中语文教师提供参考。