行知思想在绘本教学中的有效运用

对幼儿来说,在活动中的学习更容易接受,直接获得的知识经验更容易理解。本文为行知思想在绘本教学中的有效运用,包括:一、绘本内容的选择应源于幼儿生活;二、绘本阅读的最终目的应回归幼儿生活。三、绘本阅读的过程应再现幼儿生活。