高三数学复习课探究性教学模式初探

当前,我国新课改要求教育教学必须将传统模式转化为创新型教育模式,研究出适应教学改革的先进教学理念,创设适应本校及本学科特点的教学模式并将其应用到课堂教学中。新课标倡导的教学理念是让学生通过各种学习实践活动来增强学生的自主探究、相互合作以及综合的实践能力,在高三的复习课程教学中,教师在教授学生对所学知识深入理解并分析的基础之上,需合理引导学生不断拓展自身的思维方式,并在探究学习过程中使学生分析、辨别及反思能力得到提升。