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初中音乐课堂合唱教学的措施
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摘要
音乐教育始终是初中素质教育中的重要构成部分,在开展歌唱教学时,教师要从审美修养以及人文素质培养两个角度切入,让音乐教学更加丰满、立体,激发学生学习兴趣。在教学模式上也要不断创新,提升学生的综合感悟能力,在增强初中音乐合唱教学有效性的基础上,帮助学生通过音乐学会缓解压力,树立积极的情感以及认知,从而实现全面发展。
作者
王新林
机构地区
贵州省威宁县思源实验学校
出处
《新作文(教研)》
2022年第7期0173-0174,共2页
New Writing
关键词
初中音乐
音乐教学
合唱教学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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新作文(教研)
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