摘要
随着新课程的不断改革和推进,现阶段的教学更加注重于对学生自主学习能力的培养,强调学生的自主学习性。个性化阅读教学方法符合学生的发展水平,能够有效地激发学生的阅读兴趣,尊重学生的个体差异。将个性化阅读方法有效地融入到初中语文阅读教学中,对学生未来的学习与发展具有一定的积极意义。因此,教师应该积极地转变自身的教学理念,并通过创建阅读情境、与生活结合等有效地应用个性化阅读方法,从而促进学生的个性化发展。
出处
《新作文(教研)》
2022年第7期0073-0074,共2页
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