幼儿教师专业阅读之我见

秀才不出门 便知天下事 。阅读是人类认识世界、认识自我 、自我革新的重要渠道。在幼儿教育受到高度重视的当下 ,幼儿教师的专业化水平直接决定着幼儿教育质量的高低,而阅读是影响幼儿教师专业化水平的重要因素,因此,关注幼儿教师的专业阅读能力和水平就显得尤为重要。本文通过对会宁县幼儿教师专业阅读现状的调查,发展在幼儿教师专业阅读也还存在着一些不足,针对问题,笔者从转变阅读观念、改善读环境、提升阅读习惯等方面提出了几点意见和建议。