摘要
阅读是学生积累知识的一种方式。通过阅读,他们可以获得健康的身心和文化修养。由于小学阶段是学生形成阅读兴趣和阅读习惯的重要阶段,因此语文老师应意识到,培养学生的阅读兴趣有利于学生的永久发展,激发学生的探索意识,形成阅读理解,拓展阅读情感。因此,我们教师必须要积极与学生进行互动,引导其培养好良好行为,让学生养成良好的阅读习惯,并让他们在阅读中积极积累知识点,掌握阅读方法,提高阅读创新能力,拓展自主阅读和合作阅读。语文老师应强调学生的主体性,有效整合课堂阅读和课外阅读,借助现代教学环境提高学生的阅读素养。
