初中数学函数教学中的困难与教学对策分析

函数作为当前初中数学的一个主要内容,已经引起了广大的家长和老师的广泛关注。初中阶段的学生在数学方面所掌握的程度,和他们将来的长远发展息息相关。然而,在学生的函数学习过程中,也往往容易遇到许多问题,从而影响了他们的学习进程的开展。特别是,函数意味着由常量到变量的一种过渡。而对于初中生来说,想要在思维模式上面快速地进行适应是有难度的。这也是他们对函数感到困难的一个重要的原因,需要尽快地突破 才行。