微课在骨髓细胞形态学实习教学中的应用探讨

骨髓细胞形态学是血液学临床检验教学的重难点。本研究试图将微课教学应用于骨髓细胞形态学的实习教学中,有益于改善形态学教学内容枯燥、形象难以辨认的学科特点,培养实习生临床细胞学图片识别能力,将细胞学诊断理论知识向临床延展,并强化临床实践能力,培养检验专业诊断思维,为辅助医疗培养更优秀的医学检验技术专业人才。