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养习成德立德树人——浅析班级管理中的习惯养成教育

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摘要 养成教育在学校教育中占有重要的地位。只有加强养成教育,注重培养学生的良好行为习惯,才能达到培养学生良好道德素质,促进其终生发展的目的。习惯是养成教育的产物,它往往起源于看似不经意的小事,却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。在小学阶段,指导学生从遵守纪律、文明礼仪、物品整理等方面规范做事,并明白具体的标准,规避学生在学习、生活中可能出现的问题成为班级管理工作中的重中之重。希望通过我们的努力,提升学生素养,更好的培养新时代事业的接班人和建设者。
作者 高君玲 李杰
机构地区 博兴县第五小学
出处 《世纪之星—初中版》 2021年第23期79-80,共2页

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