初中物理实验教学有效性的提高

初中物理作为初中教学的基础学科,而实验教学是初中物理的核心组成部分这更表明这它的重要性。同时国家推崇的新课改明确的提出教师需要转变过去的教学思维,从新的视角出发,重新认识和理解物理实验的核心作用,并通过课堂教学的方式去教育和培养学生的情感态度和发散性思维,使学生对物理基础知识能够有一个更深入的认识和把握,而实践动手能力也能得以进一步培养和增强。由于受到过去的传统应试教育影响,导致初中物理实验教学的品质与效果都无法达到新课改的要求。本文将对增强初中物理实验课堂有效性展开深入研究,并给出了关于增强初中物理实验课堂有效性的研究的具体措施。