摘要
随着我国进入高质量发展阶段,社会的整体形势发生了巨大的变化,先进技术的更新迭代速度越来越快,新时期,国家发展面临新任务。新时期下,广大中小学生也面临着新的使命与任务。显而易见,高质量发展时期,社会的可持续进步需要更多高素质人才的共同推动。高素质人才的培养依靠良好的教育水平来实现,也因此,对于教育的改革与探索一直在持续之中。一直以来,阅读都是语文教学的重心,通过有效阅读可以很好的积累语文写作素材,增强学生的阅读理解能力,开阔学生的眼界。同时帮助学生更好地领略阅读作品内容中的情境和思想,培养学生的学科素养。在小学语文教学中,要实现良好的阅读教学效果,就需要有效的引导方法来培养学生的阅读意识,帮助学生养成良好的阅读习惯。同时通过指导学生运用有效的阅读方法,来提升阅读质量和阅读效率,加深对阅读内容的理解,体验阅读的兴趣,完成从阅读到“悦读”的转变,以良好阅读习惯的养成来为学生核心素养的培育,以及健康成长,全面发展奠定基础。
