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浅析初中数学教学中学生创新思维能力的培养
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摘要
在素质教育的大环境下,中学数学教学日益重视对学生的全面发展和全面发展。从当前的教学现状来看,单一的课堂教学模式束缚了学生的思考,使学生缺乏探索与实践的机会,制约了学生的创造性思维。因此,中学数学教师要积极探索新的教学策略,转变学生的错误学习方式,从而建立有效的数学课堂。因此,本文就如何提高学生的创造性思维能力,以及如何提高学生的创造性思维能力,进行了深入的探讨。
作者
杨莉
机构地区
雄安新区雄县苟各庄镇中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第4期41-44,共4页
关键词
初中数学
课堂教学
创新思维
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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