摘要
以往的高校思想政治教育模式一般是比较传统的只一味地关注对学生的单向的灌输式的教育,反而忽视了在教育过程中最重要的居于主体地位的学生。学生在教育过程中是学习的中心,教育的最终目的也是必须围绕着人这个中心。因此,忽视学生在学习过程中的主体作用以及学生心理的健康发展,往往最终的教育效果也是事倍功半。当今社会的飞速发展,使得教育面临着更高的要求。教育心理学就是围绕学生的全面发展,研究“学”与“教”相互作用过程中的基本规律的科学。教育心理学对于思想政治教育工作的进行发挥着不可或缺的作用。注重把教育心理学理论融入思想政治教育过程中的重要作用,研究教师与学生、教与学、学习心理和教学心理,是推动高校思想政治教育工作不断向前发展的关键。
