基于合作学习的初中物理实验教学探究

为了提高初中物理实验教学质量,本文将围绕合作学习理论展开相关研究,主要论述合作学习相关理论以及物理实验教学改革必要性,而后提出初中物理实验教学中合作学习实施策略,策略包括实施的前期准备、中期教学应用、后期讨论三个阶段。采用文中策略,能够充分发挥合作学习作用,改善初中物理实验教学现状,提高教学质量及效率。