传统艺术在小学美术教学与作业设计中的梯度思考

美术作为一门具有艺术性、人文性的学科,是对学生实施传统文化教育的良好载体;同时,我国传统文化也包含绘画、书法、建筑等领域的内容,能够为美术教学提供充足的养分。在漫长的历史发展过程中,中华民族创造了优秀的传统文化。由此可见,美术教学与传统文化教育之间有着密不可分的关系,小学美术教师应当从传统文化中汲取营养,将传统文化渗透到课堂教学中,加深学生对民族艺术文化的认识,培养他们传承和弘扬传统文化的意识。