摘要
在我国新课程改革的背景下,我国的小学数学教学在开展过程中迎来了全新的发展,并且也面临着新的挑战。想要完成新课改背景下的实际教学目标,教师必须要改变传统理念,创新教学模式,明确教学重点,深化教学流程,打造多方向全面化的教学体系。教师要以学生的学习兴趣为核心,以学生的未来发展为己任来进行教学的探究。但结合我国小学数学发展情况来判断,虽然我国的数学教学工作已经进行了一定的转变,但是仍然存在着诸多问题,影响到了小学数学的核心发展。基于此,本文对于小学数学的教学模式创新进行了一定的探讨,教学生活化,课堂互动化为核心,进行了深入的探索,以求为我国的小学数学课堂发展做出一定的贡献,帮助我国小学学生打造良好的学核心素养,完成新课程改革背景下的具体教学目标。
