摘要
为更好实现“加快民族地区和农村地区普通话普及”教育工作任务,各地区均加强对学生普通话教育的重视程度。作为中国人,普通话水平的提升非常重要,然而普通话水平的提升并不是一蹴而就的,需要从小学阶段抓起。对于大部分地区的学生而言,受成长环境和教育环境的影响,普通话水平的提升与学习是比较简单的。但对于牧区的学生而言,普通话的学习是比较困难的,还需要教师找到合适的教学方法对学生开展针对性教学,才能提升学生的普通话水平。对此,本文针对如何提高牧区小学生普通话水平展开研究,分析牧区小学生普通话水平较低的主要原因,并提出提升牧区小学生普通话水平的对策,以供参考。
