摘要
课程思政线上线下混合式教学模式具有推动教学流程优化、促进教学资源整合、夯实学生主体地位、提升教学评价效果等实践价值,提高教师课程思政线上线下混合式教学能力、挖掘整合课程思政线上线下混合式教学资源、改进优化课程思政线上线下混合式教学方法、健全课程思政线上线下混合式教学评价体系是开展课程思政线上线下混合式教学模式探索的重要实践路径。以《地接导游实务》课程为例介绍了课程思政线上线下混合式教学模式实践案例。
基金
江西省2021年高等学校教学改革研究课题“高职院校旅游类专业课程思政教学改革研究——以《江西地接导游实务》课程为例”(编号:JXJG-21-57-2)、江西环境工程职业学院2021年课程思政教育教学改革研究项目重点课题“《地接导游实务》课程思政教学改革研究”(编号:KCSZ-2021ZD-02)研究成果。
