期刊文献+

小学数学教育中培养学生核心素养的意义及方法探究

下载PDF
导出
摘要 随着教育事业的快速发展和新课程标准改革的深化,小学数学教育面临着更高的要求和挑战。数学是小学教育的基础学科,对小学生的逻辑思维能力培养、良好学习习惯养成和学习意识的建立都起着重要作用。因此在小学数学教学过程中,数学教师要注意培养小学生的数学核心素养,也就是让学生通过学习数学,养成从数学角度看问题的习惯,让学生从小形成较强的逻辑性、条理性,能够用严谨的逻辑来考虑问题、解决问题。此次文中分析了在小学数学教育中培养学生学科核心素养的意义,并探究了如何养成小学生的数学学科核心素养。
作者 李淑媛
机构地区 长汀县实验小学
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第5期81-83,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部