高中人文地理教学中地理实践力培养的问题与对策

采取问卷调查法与访谈法,总结出当前高中人文地理教学中地理实践力培养方面存在强调知识轻实践、偏重课堂学习少课下活动、人文地理实践性知识不足、学生缺乏人文地理实践能力的体验机会、人文地理实践力评价标准不够完善等问题。针对这些问题,提出转变教师与学生的地理实践观、开发地理实践力相关课程资源、在教学中渗透人文地理实践力思想、丰富人文地理社会调研活动、制定人文地理实践力评价统一标准等解决对策。