期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职语文阅读能力的培养目标及教学策略分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高职语文阅读能力是高职学生必不可缺的一项能力,培养高职学生的语文阅读能力,能够提升高职学生的情感素养,态度素养,价值观,实践能力以及创造精神。本文从培养高职学生语文阅读能力出发,来探讨培养高职学生语文阅读能力的重要性,高职语文阅读能力的现状,高职语文阅读能力的培养目标以及高职语文阅读能力的教学策略,仅供参考。
作者
沈婕
机构地区
贵州电子商务职业技术学院
出处
《前卫》
2022年第9期167-169,共3页
关键词
高职
语文阅读能力
培养
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑瑞丽.
以学生为中心的高职语文教学改革初探[J]
.中学生作文指导,2022(11):58-61.
2
夏蕾.
张謇语文教育理念对高职语文课程改革的启示——以江苏工程职业技术学院为例[J]
.江苏工程职业技术学院学报,2022,22(2):38-41.
被引量:1
前卫
2022年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部