课程思政背景下建筑设计专业的人才培养研究

结合国家专业教学标准以及职业岗位标准,确定专业人才培养方案,将建筑设计专业培养成“能设计、懂规范、会施工、绘图强”的高素质复合型技能型人才。在课程思政的大背景下,探究建筑设计专业人才培养需要融入的思政元素,形成教书育人、知行合一的人才培养教学体系。2020年6月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进高校课程思政建设。《纲要》指出,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,深化教育教学改革,充分挖掘各类课程思想政治资源,发挥好每门课程的育人作用,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,全面提高人才培养质量。