摘要
高中是学生接受基础教育所所处的学习能力培育,思维意识锻炼,认知水平拓展的最终阶段,也是其在价值观念塑造,学习习惯养成,学习技能运用等方面走向成熟的过渡时期。近年来,据研究调查发现高中生群体出现心理状况的现象日益严重,其心理问题的产生主要是由于升学的压力或人际交往的障碍。这一情况要求高中班主任必须承担起心理辅导员的责任,努力学习有关心理学的理论知识,采取多种方法手段构建良性师生关系,面向学生开展积极有效的心理健康教育,从而促进德育工作的高质量展开。本文围绕“加强学生心理健康教育,促进高中班主任德育工作开展”展开探讨,简要分析高中班主任加强心理健康教育的重要意义以及当前心理健康教育中存在的问题,具体提出切实可行的方法途径,以期带动班主任德育工作整体质量的提高,培养学生形成健全的人格。
