大学思政课改革视域下的仪式教育发展路径探析

仪式作为一项社会化活动,本身包含了丰富的教育内容,在大学思政课改革的过程中,可以利用仪式教育来达到更有效的教育效果。为此,要实现大学思政课与仪式教育的有机结合,就要以内容为基础,发挥仪式的功能性作用;以教师为主导、以学生为中心,发挥教师的引导性作用和学生的创造性作用;以网络为渠道,发挥媒介的互动性作用,从而促进仪式教育持续走深走实。