临床路径教学法在肾内科实习带教中的效果观察及满意度评价

观察临床路径教学法在肾内科实习带教中的效果,并对实习生对带教满意度进行评价。方法:我院肾内科接收实习生60名,按不同教学方式分组,对照组(n=30)接受传统带教模式,观察组(n=30)接受临床路径教学法,比较两组带教效果和满意度。结果:观察组实习后各项考核成绩高于对照组,观察组实习生各项能力评分高于对照组,观察组教学满意度高于对照组,P<0.05。结论:临床路径教学法在肾内科实习带教中应用,带教效果显著,能明显提升实习生的各项能力,提高实习生对带教教学的满意度,具有重要推广价值。